4. třída – Čj – úkoly od 11.5.

Český jazyk

UČ str. 85 - podmět rodu mužského životného
Vždy , když budeme hledat ve větě podmět, u rodu mužského nesmíme zapomenout určit, zda je rodu mužského životného nebo neživotného.
Vždy, pokud bude podmět rodu mužského životného, bude v příčestí minulém měkké i.

Např.:
Chlapci si hráli.
Psi štěkali.
Pávi se procházeli.
Učitelé učili.

UČ str. 85 cv. 1 - spojte vhodné dvojice slov a doplňte správné písmeno v přísudku. Zapište do cvičného sešitu.
cv. 2 - spojte vhodné dvojice - udělejte ústně
cv. 3 - věty přepište v minulém čase - do cvičného sešitu

Shodu přísudku s podmětem rodu mužského životného procvičíme také v PS str. 8 cv. 1, 2, 3. Cvičení mi prosím ofoťte a zašlete na e-mail.
str. 9 cv. a - také ofoťte a zašlete

6. třída – Vo – úkoly od 11.5.

Výchova k občanství 6

Pátek 15.5.

Téma: Peníze

Učebnice str. 110 – 113

Jak nám peníze mohou posloužit jako prostředek směny?

Vypiš ochranné prvky bankovek. / využij učebnice, ale i jiné zdroje např. www. Česká národní banka a jiné,… /

Odpovědi piš do sešitu.

Všechny úkoly jsou povinné, máte-li možnost, zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44

 

 

 

 

5. třída – Aj – úkoly od 11.5.

Od tohoto týdne bude probíhat také online výuka.

Na webu školy je návod, jak se k této výuce připojit.

V týdnu od 11. 5. bude mít 5. třída (skupina H. Šebánková) online výuku:

středa 11. 00 – spíš taková zkouška J, jinak v pátek 10.00 – 11.00

Snad tento čas bude vyhovovat. Pokud ne, domluvíme se tu středu jinak, kdy to bude vyhovovat lépe.

Bude to 1. pokus, proto prosím o trpělivost a shovívavost v případě problémů…

kód pro vstup pro: https://discord.gg/EaBtsqF

 Tento kód zadáte do vyhledávače na Google a připojíte se.

Mějte při ruce učebnici a pracovní sešit.

 

6. třída – Dě – úkoly od 11.5.

Dějepis 6 od 11.5.

Pondělí 11.5.

Téma: Punské války – učebnice str. 107 – 108

  1. Které velmoci vedly mezi sebou punské války?
  2. Kdy probíhaly?
  3. Proč se jim říkalo punské?
  4. Kolik jich bylo?

Čtvrtek 14.5.

Téma: Punské války – učebnice str. 107 – 108

  1. Popiš druhou punskou válku.
  2. Proč došlo ke třetí punské válce a jak dopadla?
  3. Zjisti informace o Hannibalovi.
  4. Všechny úkoly jsou povinné, máte -li možnost zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište , volejte na 606 75 77 44.

 

9. třída – Čj – úkoly od 11.5.

Úkoly pro týden od 11. 5.:

Pondělí 11. 5.

Sloh

Pracujeme s přílohou Čj9výk.

Text čtěte od str. 162 do str.164 včetně.

Jde o úryvek z knihy autora Jaroslava Pulkrábka Šumavská toulání

Vypracujte výklad celého úryvku. Bude s nadpisem a zpracován jednotným způsobem od prvního do posledního bodu. Na závěr uveďte zdroj.

Pošlete ke kontrole.

Úterý 12. 5.

Mluvnice

Zpracujte přílohu ČjTestA – str. 86-89. Zadávám tuto přílohu opakovaně, protože mi ji poslalo málo žáků. Kdo ji ještě neudělal, vypracuje a pošle celý text, kde zaškrtnete řešení. Je to příprava na přijímací zkoušky.

Příloha Čj9samvět.č. - vypracujte cv. 2 a 3 – pošlete

Středa 13. 5.

Mluvnice

Příloha Čj9test – ze str. 92- 95

Příloha Čjvsuvka – vypracujte a pošlete Test varianta A

Čtvrtek 14. 5.

Mluvníce

Učebnice str. 98 cv. 2 – vyřešte podle pokynů a pošlete

Podle přílohy Čj9T29Výsl. si zkontrolujte řešení minulého textu a informujte mě o výsledku.

Příloha Čj9T30 – další test, zodpovědně vypracujte.

Pátek 15. 5.

Mluvnice

Pošlete řešení následujících souvětí – obv. způsobem S=..:

  1. Mořské dno je skryto pod ohromnými spoustami vod, a tak dohlédneme nanejvýš do hloubky několika desítek metrů pod hladinu a o tom, co je hlouběji, se musíme přesvědčit různě složitými přístroji.
  2. Když jsem zazvonil u domovních dveří, otevřela mi Petrova maminka a řekla, že Petr před chvílí odešel na volejbal.
  3. Protože jsem byla nemocná, zavolala jsem Kláře a poprosila ji, aby mi nadiktovala cvičení, která v době mé nemoci ve škole probíral

Všechna cvičení vypracovat do konce týdne.

Někteří žáci ještě neposlali úkoly, posílejte....

verastepankova@zszdikov.cz

Přílohy:

Čj.9.VýslT29
Čj9Výk.
ČJ 9 Test A
Čl9.Sam.vět.č.
Čj9.Vsuvka
Čj9.test
Čj9.T30

7. třída – Dě – úkoly od 11.5.

Úkoly v týdnu od 11. 5. 2020:

pondělí 11. 5.

Kontrolní otázky k probíranému učivu:

K odpovědím lze využít i přílohu Památky.

  1. Které významné stavby byly vybudovány za Karla IV.? 2. Co znamená slovo sakrální? 3. Kdo byl Matyáš z Arrasu? Čím se u nás proslavil? Dále odpověz na otázky ze str. 11 v příloze Památky.Od povědi pošli ke kontrole.

Nové učivo: Václav IV.-----zápis do sešitů

Karel IV. byl velmi schopný panovník, ale jako otec byl velmi nemoudrý. Na syna a nástupce čekal do pozdního věku, a proto ho od dětství rozmazloval. Od chlapeckých let se pak Václav musel účastnit státních jednání. Vladařské povinnosti se mu pak zcela znechutily. Raději se toulal po lesích nebo lovil zvěř se svými přáteli.

Když nastoupil na trůn, vypukla morová epidemie, dokonce dvakrát. Navíc ubývalo stříbra v dolech v Kutné Hoře, král se dostal do sporu s představiteli církve, která chtěla větší vliv. Vysoká šlechta také nebyla spokojena s jeho vládou. Situace v zemi v 15. století byla velmi složitá a Václav IV. ji nedokázal řešit.

Pátek 15. 5.

Z učebnice na str. 104 a 109 si vypište obtížná slova – slovníček.

Pošlete ke kontrole na verastepankova@zszdikov.cz – povinnost se týká všech žáků.

Příloha:

Památky