Soubor ke stažení:
Aktuality
9. třída – Dě – úkoly od 18.5.
Dějepis 9 od 18.5.
Pondělí 18.5.
Téma: „ 4. fáze studené války“ – učebnice str. 105 – 106
Odpověz na následující otázky:
- Co vedlo USA a SSSR k postupnému odzbrojování?
- Co znamenalo uvolňování mezinárodního napětí?
- Čím končí studená válka?
Středa 20.5.
Téma: „ 4. fáze studené války“ – učebnice str. 105 – 106
Zjisti informace o Michailu Sergejeviči Gorbačovi. /rozsah A5 – učebnice str. 117 – 119/
Všechny úkoly jsou povinné, máte-li možnost, zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44.
4. třída – Ma – úkoly od 18.5.
UČ str. 13 - pokračujeme v procvičování zlomků, cv. 6 - můžete udělat ústně nebo přes folii vyšrafovat tužkou. Cv. 9 - čtení zlomků - ústně.
Str. 15 cv.1 - udělejte pouze ústně, cv.2 - na otázku odpovězte do školního sešitu
cv. 3 - čtení zlomků - ústně
cv 4. - zlomky zapište do školního sešitu
cv.5 a 6 - odpovězte do školního sešitu
Ještě se vrátíme k opakování násobení a dělení - str. 13 cv. 7 - 4 příklady + zkoušku do školního sešitu, cv. 8 - 4 příklady do školního sešitu
str. 15 cv. 7 - 4 příklady do školního sešitu
Cvičení ve školním sešitu mě prosím ofoťte a zašlete na e-mail
6. třída – Čj – úkoly od 18.5.
Český jazyk 6 od 18. 5. do 22. 5.
Pondělí 18. 5. – mluvnice
Téma: opakování pravopisu, podmětu a přísudku
Napiš: učebnice str. 75, cv. 5 a), ve větách podtrhni podmět a přísudek.
Piš do školního sešitu.
Úterý 19. 5. – literární výchova
Eduard Štorch – čtenářský deník / trvá zadání z předchozího týdne /
Středa 20. 5. – mluvnice
Téma:Shoda přísudku s několikanásobným podmětem
Napiš: učebnice str. 117, cv. 1, ve větách podtrhni podmět a přísudek.
Piš do školního sešitu.
Čtvrtek 21.5. – sloh
Téma: Rozvoj slovní zásoby a představivosti
Použij slovo zdraví ve větě jako:a/ podstatné jméno
b/ přídavné jméno
c/ sloveso
Napiš 2 souvětí o třech větách.
Ve všech napsaných větách podtrhni podmět a přísudek.
Piš do slohového sešitu.
Pátek 22. 5. – mluvnice
Téma:Shoda přísudku s několikanásobným podmětem
Napiš: učebnice str. 117, cv. 2, ve větách podtrhni podmět a přísudek.
Vzor: Jarní dny byly vlahé. Jarní dny i noci byly vlahé.
Piš do školního sešitu a piš pouze nově utvořenou větu.
Všechny úkoly jsou povinné, máte -li možnost zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44
On-line: http: //discord.gg/ JfaWc2w
čtvrtek 8:00 – 9:00
7. třída – Dě – úkoly od 18.5.
Úkoly v týdnu od 19. 5. 2020:
Kontrolní otázky k probíranému učivu:
- Jak to bylo se vztahem českých králů k židovskému obyvatelstvu?
- Jak se jmenovali rodiče českého krále Václava IV.?
- Které nepříznivé okolnosti ovlivnily krále Václava IV., když se stal panovníkem?
Odpovědi na otázky pošlete do konce týdne.
Nové učivo – zápis do sešitů:
Mistr Jan Hus
- kritizoval poměry v církvi (kněží nežijí v souladu s biblí)
- byl univerzitním mistrem a později rektorem Karlovy univerzity
- kázal v Betlémské kapli (kritizoval církev, papeže, prodej odpustků)
- chránil ho Václav IV., ale kritikou odpustků si ho Hus proti sobě popudil, protože církev králi slíbila za prodej odpustků peníze!!
- Hus byl tak dán do klatby a odešel kázat na venkov
- král nevydal
Husa žádnému soudu, ale r. 1414 Husa pozvali na kostnický koncil (organizuje ho Zikmund Lucemburský, mladší bratr českého krále. Zikmund také zaručil Husovi beztrestnost), aby obhájil svoje učení. Ve skutečnosti mu žádnou obhajobu nedovolili, měl svoje učení odvolat. Když neodvolal, 6. července 1415 byl upálen.
Husité
Husova smrt vyvolala v Čechách velké pobouření. Lidé, kteří zastávali stejný názor jako Hus, se nazývají husité – též kališníci (jejich symbolem byl kalich).
Prosazují přijímání pod obojí způsobou, mluví tak o rovnosti lidí před Bohem.
Husité požadovali:
- svobodné kázání a výklad bible
- přijímání pod obojí
- zákaz světské moci kněží
- obecné trestání smrtelných hříchů pro všechny (ne podle majetku) = čtyři pražské artikuly.
- Dále si dokončete str. 105 – 106 o tom, jak žili husité v Táboře. Průběh husitských válek už ne.
- Zápis mi pošlete.
Pošlete ke kontrole na verastepankova@zszdikov.cz – povinnost se týká všech žáků.
9. třída – Čj – úkoly od 18.5.
Úkoly pro týden od 18. 5.:
Pondělí 18. 5.
Sloh
Pracujeme s přílohou Čj9sloh.
Na str. 86 budeme řešit úkol 5, 6, 7 – nelze ho poznat z této ukázky, proto napište, která slova se obecně neurčují při větném rozboru. A zejména se zaměřte na úkol 9.
Příloha Čj9všeob – zpracujte.
Obojí pošlete ke kontrole.
Úterý 19. 5.
Mluvnice
Zpracujte přílohu Čj9čárky. Doplňte čárky na správná místa, rozlišujte věty hlavní, vedlejší, oslovení atd.
V pracovním sešitě na str. 57 ve cv. 3 upravte slovosled.
Obě cvičetí pošlete.
Středa 20. 5.
Mluvnice
Příloha Čj9cvičTA
Příloha Čj9cvičTB
Obě zpracujte a pošlete
Čtvrtek 21. 5.
Mluvníce
Příloha Čj9cvičTC
Podle přílohy Čj9T30Výsl. si zkontrolujte řešení minulého textu a informujte mě o výsledku.
Příloha Čj9T31 – další test, zodpovědně vypracujte.
Pátek 22. 5.
Mluvnice
Pošlete řešení - v následujících větách pojmenujte zvýrazněné části :
- Květin, těch mají doma plnou zahradu. 2. Do půdy se má přidávat mramorový prášek (ale kde jej vzít?). 3. Bylo to – zdá se mi – loni o Vánocích. 4.Neříkala Irenka, co bude dělat a jestli půjde do Prahy? Ne. No to asi jo, já myslím. 5. Komu to říkáš, ty zbabělče! 6. Zítra k vám zajdu. Odpoledne. Asi v pět hodin.
Zopakujte si psaní přímé řeči.
Všechna cvičení vypracovat do konce týdne.
Někteří žáci ještě neposlali úkoly, posílejte....
Přílohy:
Čj9čárky
Čj9všeob
Čj9sloh
Čj9cvičTB
Čj9cvičTC
Čj9T31
Čj9výsl30
Čj9cvičTA
1. B třída – Prv – úkoly od 18.5.
Prvouka od 18. 5.
Ája jde do divadla – str. 64
Vynechaná písmena doplňují děti velkým tiskacím písmem.
Zavzpomínejte na společnou návštěvu kina, divadla, koncertu, hradu, zámku nebo besídky ve školce…
Připomeňte si, jak se oblékáme pro slavnostní příležitost.
Jak se máme chovat při těchto příležitostech nebo na veřejnosti.
Dětem v situacích z běžného života připomínejte základní pravidla slušného chování:
zdravení, děkování, slušné požádání o laskavost, chování u jídla, v obchodě, autobuse…úcta ke starším lidem, chování ke slabším, nemocným, postiženým.
Děti školního věku by si měly uvědomovat, že jinak se chováme na hřišti, na louce, v lese a jinak na veřejnosti – v divadle, obchodě. Jsou malé, nemají to ještě zažité, a proto jim to při různých příležitostech připomínejte.
Ája mezi kamarády – str. 65
Obrázky si mohou děti vybarvit.
Luštění hádanek: velká tiskací písmena
Jak trávíme volný čas? Nejen u televize a PC, ale tvoříme, chodíme s kamarády na hřiště, s rodiči do přírody, sportujeme, účastníme se kulturních akcí…
Je dobré podpořit u dětí jejich zájmy a talent, přihlásit je na hudebku, výtvarku nebo do sportovních kroužků…podle jich nadání. Pak je menší pravděpodobnost, že se v pubertě chytí každé lumpárny…
I tady si připomeňte slušné chování mezi vrstevníky:
zdravení, každá hra má pravidla, která dodržujeme, chování k mladším, slabším kamarádům, neprovokovat starší, neposlouchat vše, co nás kdo navádí, vzájemná pomoc…
8. třída – Vo – úkoly od 18.5.
Výchova k občanství 8
Čtvrtek 21.5.
Téma: O vztahu k práci a profesionalitě člověka
Učebnice str. 82 – 88
- Vysvětli, co je sebepoznání.
- Která povolání vyžaduji schopnost týmové spolupráce?
Všechny úkoly jsou povinné, máte-li možnost, zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44.
4. třída – Čj – úkoly od 18.5.
UČ str. 85 cv. 3 - procvičení shody přísudku s podmětem rodu mužského životného - do školního sešitu
Pod cvičením je úkol - podměty nahraďte podstatnými jmény v rodě ženském nebo středním - toto udělejte pouze ústně
PS str. 9 cv. b, c, d - doplňte
Shoda přísudku s podmětem rodu mužského neživotného - pokud je podmět rodu mužského neživotného, píšeme vždy v příčestí minulém tvrdé y.
UČ str. 86 cv. 1, 2 - do cvičného sešitu
POZOR: Drak, sněhulák, strašák jsou podstatná jména neživotná - v množném čísle mají ale životný tvar se zakončením ci. Proto v příčestí minulém píšeme měkké i.
Např.: Draci létali vysoko. Sněhuláci na jaře roztáli.
str. 86 cv. 3 - přepište do školního sešitu - toto cvičení mi ofoťte a zašlete
7. třída – Ze – úkoly od 18.5.
Soubor ke stažení: