7. třída – Ma – úkoly od 1.6.

Zdravím Vás,

tento týden se přesuneme od počtů procent na vlastnosti, rýsování, obsahy a obvody čtyřúhelníků.

Máte zde čtyři prezentace. Všechny prezentace si postupně projděte a přepište do školních sešitů. Nepodceňte vlastnosti čtyřúhelníků v první a druhé prezentaci a perfektně se je naučte. Ve třetí prezentaci je konstrukce čtyřúhelníků a ve čtvrté je výpočet obsahu a obvodu. Opět si obě prezentace vypracujte do školních sešitů. Pokud budete mít ve čtvrté prezentaci problémy s nějakou úlohou, neváhejte mě kontaktovat na discordu nebo emailu.

Soubory ke stažení:

1. prezentace

2. prezentace

3. prezentace

4. prezentace

1. A třída – Čj – úkoly od 1.6.

Připomínám společnou informační schůzku 1. 6. od 16:00 v 1. A

Přineste s sebou PS, Slabikář, písanky, sloupce – k nahlédnutí

Budu rozdávat materiály k procvičení matematiky – opakování počítání do 20

Pokud se nebudete moct schůzky zúčastnit, kontaktujte mě, domluvíme jiný termín.

 

Český jazyk

Slabikář: str. 84 – 86 osvojení písmen ď, ť, ň, slabiky dě, tě, ně

PS ke Slabikáři: str. 50 – 52

Společné čtení na discord: čtvrtek 13:00 – 13:45

 

Písanka: str. 20 – 23

Cvičná písanka: přepis12 slov z tabulky str. 50, 12 slov z tabulky str. 52

Diktát na konci týdne: Mám velkou žízeň. Mládě psa je štěně. Děda hledá kleště. Táňa dělá těsto.

 

Čtení:

Vždy kontrolujte porozumění otázkami ke sloupci /k textu/.

Pokud narazíte na slovo, které není obvyklé, vysvětlete si význam slova.

Po přečtení textu si povídejte o přečteném. Zjistíte, jestli dítě ví, co četlo.

 

Psaní:

Pozor na psaní háčku!

U ď a ť se píše vedle špičky ne nad písmeno.

U slabik dě, tě, ně se háček přesouvá nad e.

Znaménka musí děti psát hned po napsání písmene, ne až po napsání celého slova. Většinou na ně pak zapomenou.

 

9. třída – Ma – úkoly od 25.5.

Pondělí:

V učebnici na straně 24 do školního sešitu vypracovat závěrečné úlohy.

Úterý:

Přečíst si v učebnici od strany 25 co jsou to dluhopisy, podílové listy, diskont a napsat si do školního sešitu

Středa:

V učebnici na straně 35 přečíst o akciích a přepsat si oba rámečky do školního sešitu

Čtvrtek:

V učebnici na straně 38 přečíst si příklady A a B. Přepsat si do školního sešitu tabulku na straně 38

Pátek:

Na odlehčení zahrát si hru níže:

Rolling realms

 

7. třída – Ma – úkoly od 25.5.

Tento týden uděláme opakovací

 

Pondělí:

Vypracovat v pracovním sešitě stranu 75 - kapitola promile

Úterý:

Vypracovat písemku 2 + doplňková cvičení na přiložených obrázcích

Středa:

Pracovní sešit strana 76 a 77

Čtvrtek:

Vypracovat vyfocené úlohy na přiloženém obrázku

Pátek:

vypočítat zlomky v příloze:

zlomky s
zlomky o

9. třída – Fy – úkoly od 25.5.

9.třída opakování - úkol na pondělí a čtvrtek
Prostuduj látku 4.4 z učebnice
Zapiš do sešitu:
Dioda jako usměrňovač střídavého napětí
1) Jednocestné usměrnění
Překresli do sešitu obr.4.12 a, b, včetně grafů
2) Dvojcestné usměrnění
Gratzovo zapojení čtyř polovodičových diod
Překresli do sešitu obr.4.13 a, b
Závěr:
Polovodičové diody se používají k usměrnění střídavého napětí.
Pracují jako jednosměrné nebo dvojsměrné usměrňovače všude tam,
kde pro činnost elektrických zařízení je potřeba stejnosměrný proud.
Využití:
Nabíječky autobaterií, mobilních telefonů, tabletů, autorádií apod.
Jsou také nezbynou součástí všech dalších moderních elektronických zařízení.
Nebudeš něčemu rozumět? Napiš.

8. třída – Fy – úkoly od 25.5.

8.třída opakování - úkol na úterý a čtvrtek
Prostuduj látku 1.22 z učebnice - Zážehový čtyřdobý motor
Zapiš do sešitu:
Hlavní části: .....
Palivo: .....
Pracovní cyklus: .....
Užití: osobní automobily, lehká nákladní doprava, motocykly,
malá vrtulová letadla, zahradní technika apod.
Úkol:
Najdi na internetu a prostuduj
animaci činnosti zážehového čtyřdobého motoru, pošli odkaz
Nebudeš něčemu rozumět? Napiš.

7. třída – Fy – úkoly od 25.5.

7.třída opakování - úkol na pondělí a čtvrtek
Vztlaková síla působící na těleso v kapalině
Prostuduj látku 2.5 z učebnice
Zapiš do sešitu:
Ponoříme-li těleso do kapaliny, je toto těleso nadlehčováno
Nadlehčující síla, která působí proti gravitaci se nazývá
vztlaková síla - Fvz
obr.2.21 učebnice:
Fg = 1N
Při ponoření tělesa ukáže siloměr F = 0,85N
Závaží je nadlehčováno o rozdíl obou sil
Tedy Fvz = Fg - F Fvz = 1 - 0,85 Fvz = 0,15N
Z obr.2.23 a 2.24 lze usoudit že:
Vztlaková síla působící na těleso ponořené do kapaliny závisí
na objemu tělesa a hustotě kapaliny
Vyřeš úkol 2 a 3 v závěru látky obr.2.25 a 2.26
Pošli odpovědi.
Nebudeš něčemu rozumět? Napiš.

6. třída – Fy – úkoly od 25.5.

6.třída Měření času - úkol na středu
Prostuduj látku 1.32 z učebnice Měření času
Zapiš do sešitu:
Měření času
Čas je fyzikální veličina, má značku t.
Historie měření času:
Sluneční, vodní a přesýpací hodiny
Pokrokem v měření času bylo sestrojení kyvadlových hodin.
Základem je pravidelně se opakující pohyb kyvadla.
Dnešní měření času:
Digitální (číslicové hodiny)
Některé digitální hodiny jsou na dálku automaticky řízeny
radiovým signálem.
Stopky - měří se s nimi doby trvání krátkých dějů.
Metronom - využívá se zejména v hudbě ke stanovení tempa.
Nejpřesnější hodiny současnosti jsou atomové hodiny,
podle kterých se řídí světový čas.
Pokus:
Sestav jednoduché kyvadlo
Budeš potřebovat nit a nějaké závaží (matice, šroub)
Zjisti, jak se změní doba kyvu kyvadla, když:
a) prodloužíš délku kyvadla
b) použiješ místo jednoho závaží dvě
Pošli odpovědi.
Nebudeš něčemu rozumět? Napiš.