Aktuality

1. B třída – Prv – úkoly od 1.6.

Anry Aktuality

Prvouka od 1. 6.

str. 68 a 69

Co lidé umí

- doplnit slova z tabulek podle smyslu a podle začínajících písmen

- černobílé obrázky vybarvit

 

Lidé si vyrobili pomocníky

- popovídat si, s čím děti doma pomáhají, jaké pomocníky na práci máme doma, probrat možné nebezpečí úrazu

- vystřihnout a nalepit kartičky k daným pracím a činnostem

4. třída – Čj – úkoly od 1.6.

Anry Aktuality

Český jazyk

Opakování - stavba věty - str. 88 cv. 1 - projděte ústně, cv. 4 - napište do sešitu
Str. 90 cv. 6 - pouze doplňte vynechaná písmenka - udělejte ústně.
Str. 91 - závěrečné opakování - cv. 1 a 3 - doplňte neúplná slova a odůvodněte - ústně
PS - shoda přísudku s podmětem - str. 12 cv. 1, 2
Str. 13 cv. 3, 4

6. třída – Nj – úkoly od 1.6.

Anry Aktuality

Úkoly na týden od 1. 6. 2020:

Den wie vielten haben wir heute? Heute haben wir den 1. Juni 2020 ( den ersten Juni, heute ist Montag.)

Opakování učiva :

Die Jahreszeiten und zwölf Monate (roční období a 12 měsíců)

Písemně odpovězte na otázky a pošlete ke kontrole:

  1. Wann beginnt der Frühling?
  2. Wann beginnt die Schule?
  3. Wann beginnt der Sommer?
  4. Wann haben wir frei?
  5. Wann endet die Schule?
  6. Wann blühen die Blumen?
  7. Wann hast du Geburtstag?
  8. Wann schneit es?

Slova, která mohou být neznámá: beginnen – začít, začínat, enden – končit, frei – volno, schneien – sněžit, blühen – kvést.

Vypracujte přílohu Nj6sein – pošlete ke kontrole

Nové učivo:

V učebnici na str. 71 ve žlutém rámečku (cv.12) jsou číslice . Napište si je všechny do slovníčku. Do dvaceti je už mnohé umíme, počinaje číslem 21 se čísla skládají a píší se dohromady. Napište si též pravý sloupec 10 zehn...-

Všechna písemná cvičení vypracujte do konce týdne.

Někteří žáci neposílají nebo téměř nic neposílají, napravte to co nejdříve.

verastepankova@zszdikov.cz

Přílohy:

Nj6sein

7. třída – Nj – úkoly od 1.6.

Anry Aktuality

Úkoly na týden od 1. 6. 2020:

Den wie vielten haben wir heute? Heute haben wir den 2. Juni, es ist Dienstag.

Kontrola minulého učiva:

Písemně odpovězte na otázky a pošlete ke kontrole:

1.Wie viel Jahreszeiten hat das Jahr? 2. Wie alt bist du? 3. Wie viel Kinder von der 7. Klasse lernen jetzt zu Hause? 4. Wie viel Monate hat das Jahr? 5. Wie viel Monate hat das Schuljahr? 6. Wann beginnt wieder die Schule? 7. Wann kommt der Muttertag? 8. Wann beginnen die Ferien? 9. Wie spät ist es jetzt? 10. Wie viel Mädchen und wie viel Jungen hat die 7. Klasse?

Vypracujte z přílohy Nj7Familie cv. 8 na str. 24 a pošlete ke kontrole.

Text Unsere große Familie si v této příloze několikrát přečtěte a písemně v celých větách odpovězte na otázky ve cv. 10 na str. 25 této přílohy. Pošlete ke kontrole.

pracovním sešitě na str. 67 zapište nová slovíčka – poslední je slovo das Geschenk.

V pracovním sešitě na str. 67 dopište nová slova.

Všechny domácí úkoly mi pošlete nejpozději do konce týdne. Někteří žáci se dosud neozvali .

Doplňte všechny nedodané úkoly.

verastepankova@zszdikov.cz

Přílohy:

Nj7Familie

8. třída – Nj – úkoly od 1.6.

Anry Aktuality

Úkoly v týdnu od 1. 6. pro skupinu A:

Den 3. Juni – Mittwoch

Opakování předložek se 3. a 4. pádem

V příloze Nj83-4 doplňte správné tvary a pošlete celý náhled ke kontrole.

Opakování předložky für – přeložte nasledující spojení a pošlete ke kontrole (píšete do školních sešitů).

1 pro mého bratra 2. pro něho 3. pro našeho tatínka 4. pro dítě 5. pro ně (dítě) 6. pro naši babičku

7. pro ni 8. pro jeho sestru 9. pro ni 10. pro nás 11. pro tebe

Den 5. Juni – Freitag

Vypracujte přílohu Nj8opak a pošlete ke kontrole.

Všechny požadované úkoly pošlete do konce týdne.

verastepankova@zszdikov.cz

Přílohy:

Nj8opak
Nj83-4

9. třída – Fy – úkoly od 1.6.

Anry Aktuality

9.třída opakování - úkol na pondělí a čtvrtek

Prostuduj látku 4.5 z učebnice

Zapiš do sešitu:

Další součástky s jedním přechodem PN

1)Led dioda - ledka (svítivka)

Schéma zapojení do el.obvodu - znázorni do sešitu

Využití: přístrojové panely v automobilech, letadlech, měřící technika,

signální přístrojové desky apod.

2)Fotodioda - při osvětlení se stává zdrojem stejnosměrného napětí

jedná se o přímou přeměnu energie světla na elektrickou energii

Schéma zapojení do el.obvodu - znázorni do sešitu

Spojením slunečních článků sériově vzniká sluneční (solární) baterie

Produkuje ekologicky čistou elektrickou energii.

Využití:  velké solární elektrárny značného výkonu

malé domácí elektrárny - zajišťují část spotřeby domácnosti

solární led svítidla (ve dne akumulují el.proud v noci svítí)

a mnoho dalších využití

Nevýhody: elektrický výkon solárních zdrojů je zcela závislý

na intenzitě slunečního svitu a v praxi se musí kombinovat

s klasickými zdroji el.energie

 

Úkol: Zpracuj do sešitu a pošli:

Využití solárních zdrojů v ČR - současnost a výhled do budoucnosti

 

 

Nebudeš něčemu rozumět? Napiš.