Aktuality

Český jazyk 6. třída

PO – mluvnice: opakujeme slovesa, opírej se o výklad ze zadání v minulém týdnu

Napiš do školního sešitu: učebnice str. 109, cv. 5 a

Napiš si jedno pravopisné cvičení – dle vlastního výběru

využít učebnici str. 7 – 84, jakýchkoliv webových stránek, obecně procvičovat pravopis, využít www. pravopisně.cz, ewadiktáty, učírna,…

ÚT – literární výchova. Přečti si článek str. 95 – 100 – Arthur Ransome „ Boj o ostrov“

Pokus se popsat Titty, její chování, vlastnosti a jednání. Piš do literárního

Napiš si jedno pravopisné cvičení – dle vlastního výběru

využít učebnici str. 7 – 84, jakýchkoliv webových stránek, obecně procvičovat pravopis, využít www. pravopisně. cz, ewadiktáty, učírna,…

ST – opakujeme slovesa:

Urči mluvnické kategorie:

pracuješ

spi

chtěl bych

zaléváme

byl bych se býval učil

Vyčasuj v podmiňovacím způsobu přítomném sloveso malovat

Napiš si jedno pravopisné cvičení – dle vlastního výběru

využít učebnici str. 7 – 84, jakýchkoliv webových stránek, obecně procvičovat pravopis, využít www. pravopisně.cz, ewadiktáty, učírna,…

Čt – napiš krátký popis / A5 /:  Téma: Můj pokoj nebo můj koutek – piš do slohového sešitu

PÁ – opakujeme slovesa

Vytvoř slovesný tvar – sloveso si vymysli – cvičení napiš do školního sešitu

1.os.,č. mn.zp.rozk. -

3.os., č.j., zp.ozn., č.min. -

3.os.,č. mn., zp.podm. min. -

2.os., č.j., zp. ozn., č. bud. –

1.os.,č.mn. zp. podm. přít. –

Odpověz- odpověď napiš do školního sešitu:

Vyjadřují všechna slovesa čas přítomný, minulý i budoucí Uveď na příkladu?

Napiš si jedno pravopisné cvičení – dle vlastního výběru

využít učebnici str. 7 – 84, jakýchkoliv webových stránek, obecně procvičovat pravopis, využít www. pravopisně. cz, ewadiktáty, učírna,…

Všechny úkoly jsou povinné, máte-li možnost, zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44

Český jazyk

Prosím, kontrolujte název kapitoly a zadání cvičení, které vypisuji doslovně do zadání cvičení. Nesouhlasí stránky v učebnici a PS u některých žáků. Jsou totiž dvě varianty vydání učebních materiálů. Vzniklo to tím, jak se dokupují - podle počtu žáků. Ve skladu učebnic už není jiná učebnice a PS pro srovnání. Svůj učitelský zelený pracovní sešit jsem věnovala žákyni, stejný pracovní sešit už nejde objednat. Vybírejte si tedy podle doporučené kapitoly, procvičujte.

Opakování – shoda přísudku s podmětem, učebnice str. 90

Pondělí

Zopakuj si znovu pravidla pro psaní koncovek (modrá tabulka). Nezapomeň, že koncovka v přísudku se řídí podmětem i tehdy, není-li podmět vyjádřen. Je uveden v předcházející větě. Příklad: Děti nastoupily do vlaku. Usedly v označeném vagónu. (Ve druhé větě není podmět vyjádřený, zjistíme ho otázkou 1. pádu Kdo? Co? Usedly – děti.).

Pracovní list – Shoda cv. 1, pokyny přímo vypsány.

Soubor ke stažení:

shoda

Čtení s porozuměním www.gramar.in 5. ročník Malý princ, zvláště doporučuju žákům, kteří se chystají na gymnázium.

Úterý

Pracovní sešit – 2. pololetí (oranžový)

Kapitola VII. Skladba, část 2. Podmět vyjádřený a nevyjádřený str. 45 cv. 1 a,b., cv. 2 a,b.

Čítanka str. 139. Přečti si zadání a pod čarou je nápověda. Promysli si to, vyber si dvě přísloví, vysvětli a zapiš celými větami do čtenářského deníku.

Středa

Stále si pamatuješ pravidla pro psaní koncovek? Pro jistotu si je znovu zopakuj.

Pracovní list – Shoda cv. 2, 3

Čtvrtek

Pracovní sešit – 2. pololetí

Kapitola VII. Skladba, část 2. Podmět vyjádřený a nevyjádřený str. 45cv. 3 a,b, c – Vyber si jedno přísloví a vysvětli. (Upozorňuji, že se vyjadřuješ ve větách). Zapiš do sešitu Čj.

Pátek

Zelený PS Opakujeme ČJ Najdi si kapitolu Shoda přísudku s podmětem a vyber si sám/sama 3 cvičení.

www.gramar.in4. ročník, Najdi podmět, Najdi přísudek. Budoucí studenti si mohou vyzkoušet 5. ročník Stupňování přídavných jmen.

Úkoly pro týden od 20. 4.:

Pondělí 20. 4.

Napište správně velká a malá písmena v následujících spojeních a pošlete mi ke kontrole:

štědrý den, den horníků, vánoce, velikonoce, mezinárodní den žen, evropská unie, svátek práce, první máj, druhá světová válka, třicetiletá válka, náměstí krále jiřího z poděbrad, mistr jan hus, m. jan hus, spojené státy americké.

Rozbor souvětí – pošlete ke kontrole:

Ačkoli v sobotu lilo jako z konve, přilákal autokros, který byl uspořádán v našem okrese, mnoho diváků, neboť sliboval nejen zajímavou podívanou, ale i napětí, kdo zvítězí.

1. určete druh souvětí, věty hlavní, vedlejší....
2. vypište několikanásobný větný člen a určete jeho druh
3. vypište všechny spojovací výrazy a určete jejich druh
4. poslední hlavní větu změň na větu vedlejší a urči její druh, souvětí napiš

Žáci, kteří zkracují písemná cvičení, vypracují písemně pouze úkol na velká a malá písmena. U všech písemných cvičení se sami rozhodnou a úkol zpracují podle svých možností.

Úterý 21. 4.

Rozhodněte o nepravidelnosti větné stavby, větu upravte – pište do školního sešitu:

1. Zkusme se zamyslet nad druhou stránkou případu.
2. Sledujte a řiďte se jeho pokyny.
3. Mnozí se osobních chyb nevyhnou.
4. Výletníci se v půli cestě občerstvili vodou z potoka.
5. Chlapci ráno, když vyšli ze školy, tak jim bylo zima.

Všichni vypracují přílohu Čj 9.tř. VŠ .

Soubor ke stažení:

Čj_9._tř._Vš

Středa 22. 4.

Sloh

V dostupných materiálech vyhledejte následující příklady textů: vypravování, charakteristika, epigram, líčení, popis děje., odborný text.

Napište do slohového nebo mluvnického sešitu , ukázka nemusí být dlouhá, ale musí být jasno, oč se jedná. Uveďte, proč je to třeba vypravování atd.

Čtvrtek 23. 4.

Cv. 1 na str. 113 v učebnici, doplňte čárky, písemně nezdůvodňujte, napište do školního sešitu.

Sloveso kupovat napište ve všech osobách podmiňovacího způsobu přítomného i minulého, v rozkazovacím způsobu., též přechodník přítomný – pošlete ke kontrole.

Zopakujte si slovesné třídy a vzory – podle školního sešitu.

Pátek 24. 4.

Zkontrolujte si výsledky testu č. 26 a informujte mě o vaší úspěšnosti a obtížnosti cvičení.

Vypracujte test č. 27

Soubory ke stažení:

Čj9.tř.test 27

Test 26 -výsledky

Někteří mi ještě nedodali úkoly z minulého týdne, neprodleně to napravte.

Všechna požadovaná cvičení vypracujte nejpozději do konce týdne.

verastepankova@zszdikov.cz

Ahoj osmáci,

Počátkem tohoto týdne vám práci rozdělím do jednotlivých dnů (tedy 3).

Prosím o vaši spolupráci- nejen některých žáků, ale všech. Je pro mě i pro vás velmi důležité, abychom se naučili pracovat tímto způsobem a neztratili zbytečně čas, který by nám všem mohl chybět později.

Soubory ke stažení:

http://leteckaposta.cz/384273133

Present Perfect – předpřítomný čas

AJ DÚ 8. třída

Dobrý den / ahoj,

Nahrála jsem Vám zvukový záznam. Berte mou snahu jako pokus, zda je možné pracovat i tímto způsobem.

Nahrála jsem Vám 2 soubory. Zvukový záznam si můžete v případě potřeby vždy pozastavit, a poslechnout si jej vícekrát. Odpovědi si piště do sešitu. Poté mi je můžete zaslat ke kontrole v písemné podobě, popřípadě- a možná ještě lépe, nahrát na záznamník https://voice-recorder-online.com/cs/ , nebo na vaše vlastní zařízení, a zaslat (pomocí letecké pošty http://leteckaposta.cz/ na můj mail marketamach@post.cz, nebo přes messenger .

Pokud Vám nebude něco jasné, nebudete si s něčím vědět rady, neváhejte mě kdykoli kontaktovat mailem nebo telefonicky (732 582 349).

Prosím všechny žáky, aby projevili alespoň nějakou snahu o spolupráci.

Práci od této chvíle rozdělím po jednotlivých dnech, které odpovídají školní práci.

Soubory ke stažení:

http://leteckaposta.cz/805174050

Prezentace superlative

AJ DÚ 7. třída

Přírodopis 6. třída

Uč. - str. 77 – HMYZ

- přečti si

- doplň  poznámky

- nakresli nebo ofoť obrázek a popiš vnitřní stavbu hmyzu

Uč.  – str. 78 - 79  - HMYZ – do sešitu si vytvoř tabulku Hmyz s proměnou dokonalou

Zástupci : vážky

stejnokřídlí

vši

ploštice

rovnokřídlí

Vývoj   :   vajíčko

nymfy

dospělec ( můžeš nakreslit )

to samé vytvoř Hmyz s proměnou nedokonalou

ÚKOL :  

vyber si zástupce hmyzu a vypracuj referát

zašli do konce týdne na můj mail michaelavacikova@zszdikov.cz

Ve škole jsme si povídali o jaru a o rostlinách v okolí lidských sídel. V UČ str. 56, 57  je téma živočichové v okolí lidských sídel. Dočtete se o hospodářských zvířatech, všechna určitě dobře znáte. Můžete si libovolně vybrat jedno zvíře a něco o něm napsat a třeba namalovat nebo nalepit obrázek na volný list. Po návratu do školy si práce ukážeme.

7.třída opakování - úkol na pondělí a čtvrtek
Z posledního úkolu na skládání sil (Didakta-Fyzika2-mechanika-skládání sil 10 příkladů)
pošli ke kontrole 5 výsledků poznamenaných v sešitě na vaclavkyznar@zszdikov.cz
Tlak a jeho výpočet:
Příklad 1:
Obsah chodidel dospělého člověka je 450 cm2 (cm čtverečních).Jeho hmotnost je 80 kg.
Jakým tlakem působí tento člověk na podložku? Jak se změní tento tlak, bude-li stát na jedné noze?
(pozor-obsah chodidel nutno dosadit v m2 a z hmotnosti musíte vypočítat tíhu člověka (1kg=10N)
Příkklad 2
Pásový traktor o tíze 100 000N má plochu pásů 2m2. Jaký tlak vyvolá traktor na zem?
Do školního sešitu - fyzikální zadání, vzoreček, výpočet, odpověď.
Výsledky pošli na uvedený E-mail.
Zvládneš oba příklady? Pokud ne tak jeden určitě.
Nová látka - způsoby zmenšování s zvětšování tlaku v praktickém životě-udělej poznámky do sešitu.
(např. pásová vozidla, mnoho kol u vozidel, které převáží těžké náklady, špička hřebíku, ostří nástrojů atd.
Nebudeš něčemu rozumět? Napiš.

Jako další téma si napište do sešitu poznámky - oxidy a názvosloví oxidů a vypracujte domácí úkol. Instrukce najdete v příloze.

Soubor ke stažení:

Chemie 8_Názvosloví oxidů

Soubor ke stažení:

Aj 5.tř. skupina H. Šebánková