4. třída – Čj – úkoly od 23.3.

Čeština:
UČ str
. 80 cv. 8 - do cvičného sešitu, projít žlutou tabulku, cv. 9, 10, 11 - do cvičného sešitu
Zelený PS str. 62 cv. 6, 7
UČ str. 81 cv. 1, 2 - ústně, cv. 3 - do cvičného sešitu
Růžový PS - procvičování psaní i/y po obojetných souhláskách, výběr cvičení dle uvážení

5. třída výukové programy

Informace o výukových programech:
1. Výukové programy Didakta používají žáci běžně ve škole, vhodné jsou Ohebné slovní druhy 1,2, Slovní druhy, Vyjmenovaná slova, Slovní úlohy, Angličtina.....
Přístupové kódy na www.didakta.cz pro vaši školu:
Login: crna347@didakta.cz
Heslo: 4FCF

aplikace jsou určeny pro PC a tablety s OS Windows 7, 8, 10
ke spouštění našich výukových materiálů důrazně doporučujeme využít naši vlastní aplikaci DidaktaCZ projektor, spíše než webový prohlížeč, kde jsou již značně omezeny možnosti spouštění obsahu Adobe Flash. Aplikaci DidaktaCZ projektor je možné stahovat z tohoto linku http://www.didakta.cz/DidaktaCZ-Setup-1.0.0.zip.
upozorňujeme, že pro uživatele z řad žáků v domácnosti vzhledem k množství škol zapojených v projektu DidaktaCZ (téměř 2000) neposkytujeme z kapacitních důvodů živou technickou podporu na telefonních linkách společnosti, veškeré případné technické informace jsou uvedeny na našem webu v sekci Podpora
prosíme rodiče, aby prozatím nesdíleli přihlašovací údaje se svými známými, protože by mohlo dojít ke geometrickému růstu zatížení serverů a služba by se mohla silně zpomalit, případně zůstat po nějaké časové období i nedostupná (během dnešního dne budeme pracovat na posílení kapacity serverů, může docházet ke krátkodobým výpadkům).
Škola s nadhledem – Online cvičení – 1. stupeň – Matematika, desetinná čísla
Matýskova matematika – Výuková videa – 5. ročník, 2. díl, str. 20-21, 22-23, Geometrie str. 32-34

1. A třída – Ma – úkoly od 23.3.

M 3 – str. 21-25

Kdo má více? Kdo má méně? O kolik?

- zkuste si názorně ukázat na věcech, které máte doma /hračky, bonbóny, peníze…/

 

Dávejte dítěti příklady, které už dítě umí vyřešit, pouze ústně, aniž by dítě příklad

vidělo např. při procházce, cestě autem…dítě může naopak vymýšlet příklady pro vás

- pouze počítání do 20 bez přechodu desítky, tedy ne př. typu 8+6

 

Ukažte dítěti litrovou odměrku, nebo nádobu, která má objem 1 litr.

 

V učebnici je zkratka l, děti si ji často zaměňují s číslicí 1, upozorněte je na zkratku l = litr,

minulý týden měly zkratku m = metr, bylo by dobré, kdyby si zkratky zapamatovaly.

 

Vysvětlete, že na litry se měří vše, co teče, kape, tedy kapaliny, dítě zkusí jmenovat, jaké

kapaliny zná.

 

Zkuste změřit, kolik litrových odměrek se vejde do hrnce, kýble…pak můžete vodou vytřít nebo něco uvařit

 

Počítáme do 20 str. 17/2, 19,20 – cvičení nejsou těžká, ale neobvyklá, děti jsou zvyklé počítat

ve sloupcích, jiná forma cvičení je vyvede z míry

u některých cv. bude třeba zpočátku počítat s nimi, aby si

osvojily správný postup

str. 20/1 - je dobré, když si dítě napíše výsledky nad příklady, pak snadno porovnává

 

Možnost procvičování na PC – skolakov. eu – Matematika 1. tř. – procvičování hravě

Číselná řada do 20

Sčítání, odčítání do 20

www.matyskova-matematika.cz – videa s výkladem

/vztahuje se k jiným PS než máme my, ale můžete okouknout/

 

9. třída – Nj – úkoly od 23.3.

Úkoly na týden od 23. 3.:

Text na str. 52 učebnice opište do školního sešitu a přeložte do českého jazyka – písemně.
Text pokračuje na str. 53, ten přečtěte, neopisujte a zodpovězte písemně otázky ze cv. b.

Slovesa fernsehen, bekommen a fahren vyčasujte ve všech osobách a vytvořte i rozkazovací způsob.