9. třída – Ma – úkoly od 1.6.

Tento týden se podíváme na složené úročení, které se používá mnohem častěji než jednoduché. Přikládám jednu prezentaci na které je krásně vidět, jak složené úročení funguje. Takže hurá na prezentaci:

složené úročení

Takže rozdíl mezi jednoduchým a složeným úročením je doufám jasný. V zásadě jde o to, že u jednoduchého úročení počítáme úrok každý rok z jedné a té samé částky.

Př. Mám půjčku 100 000 Kč na pět let s úrokovou mírou 2 %. Po celých 5 let bude úrok každý rok stejný

  1. rok 2% ze 100 000 = 2 000
  2. rok 2% ze 100 000 = 2 000
  3. rok 2% ze 100 000 = 2 000
  4. rok 2% ze 100 000 = 2 000
  5. rok 2% ze 100 000 = 2 000

tzn. že po pěti letech bude úrok 10 000 Kč.

výpočet jaký jsme používali by byl 100 000 * 0,02 * 5 = 10 000Kč

U složeného úročení se úrok  vypočítává každý rok z částky zvětšené o úrok z předchozího roku. V našem příkladě by to bylo

  1. rok 2% ze 100 000 = 2 000
  2. rok 2% ze 102 000 = 2040
  3. rok 2% ze 104 040 = 2080,8
  4. rok 2% ze 106 120,8 = 2122,416
  5. rok 2% ze 108243,216 = 2164,86432

tzn. ze po pěti letech bude úrok 10 408,08032 Kč

Výpočet přes vzoreček je 100 000 * (1+0,02)^5   (značka ^ je značka pro mocninu)

pokud by to nebyla půjčka, ale vklad a museli bychom ještě úrok navíc danit byl by výpočet:

100 000 * (1+ 0,85 *0,02)^5 ............... tady dávat pozor na výpočet v závorce, násobení má přednost

 

Takže podívejte se do učebnice na stranu 40, kde máte napsaný vzoreček a pak vypočítejte cvičení na stranách 41 a 42. V případě problémů mě kontaktujte na discordu nebo na mailu.

Mějte se famfárově.

8. třída – Čj – úkoly od 1.6.

Úkoly na týden od 1. 6. :

Pondělí 1. 6.

Mluvnice

Vypracujte přílohu Čj8čárky. Pošlete mi náhled celé strany ke kontrole.

Úterý 2 . 6.

Mluvnice

V následujících souvětích určete významový poměr mezi větami hlavními.

1.Vzdělání každého člověka je také závislé na znalostech cizích jazyků, proto se jim každý prozíravý člověk učí.

  1. Déšť došuměl, byl pěkný květnový den.
  2. Chlapci nemají rádi vlhkou zimu, ale milují prudký mráz a hladký led.
  3. Můj dědeček umí dobře německy, dokonce čte knihy v originále.
  4. Vy jste šťastný člověk, proto je všem s vámi tak veselo.
  5. S navrženou stížností nejen souhlasíme, ale sami se k ní připojujeme.
  6. Vrána k vráně sedá, rovný rovného si hledá.

Pošlete ke kontrole.

Středa 3. 6.

Mluvnice

Určete následující věty podle členitosti:

Pršelo. Padal sníh. Stůj! Stát! Pomáhali jsme jim ze všech sil. Kdo to ještě nenapsal? Léky! Tiše!

Buď tiše! Co jste vyřizovali?

Pošlete ke kontrole.

Čtvrtek 4. 6.

Mluvnice

Procvičíme pravopis v příloze Čj8pravopis a pošlete ke kontrole.

Pátek 5. 6.

Mluvnice

V následujícím souvětí řešte úkoly:

Dostalo se mi lichotivého pozvání, abych řekl Angličanům otevřeně a od plic, co lze vytknout jim a jejich zemi.

  1. udělejte rozbor souvětí
  2. vypište několikanásobné větné členy, určete jejich druh a významový poměr mezi nimi
  3. uveďte jedno synonymum ke slovu lze
  4. utvořte tvar 7. pádu množného čísla výrazu modré oči.

Pošlete ke kontrole.

Všechna cvičení pošlete do konce týdne.

verastepankova@zszdikov.cz

Přílohy:

Čj8pravopis
Čj8čárky

6. třída – Př – úkoly od 1.6.

Ahoj děti,

 

tento týden si zopakujeme, o čem jsme v kapitole o hmyzu četli.

 

  1. Vyplníš si test. Vypracovaný test odešli, prosím, na můj mail.
  2. Vypracuješ si klasický referát:

- na čtvrtku

- můžeš si vybrat jakéhokoliv zástupce hmyzu z jakékoliv části světa

- nakreslíš nebo nalepíš obrázky

- referát Tě bude reprezentovat, dej si záležet.

 

Referát zároveň se sešitem s doplněnými poznámkami doručíš v předposledním týdnu měsíce června do školy.

 

Na referát s obrázky se už moc těším!

michaelavacikova@zszdikov.cz

Příloha:

Hmyz - test 6. tř.

 

 

6. třída – Čj – úkoly od 1.6.

Český jazyk 6 od 1. 6. – 5. 6

Pondělí 1. 6. – mluvnice

Téma: Opakujeme pravopis

Učebnice str. 37, cv. 1, 2, str. 38, cv.3 a

Piš do školního sešitu.

Úterý 2.6. - literární výchova

Eduard Štorch – čtenářský deník / trvá zadání z předchozího týdne /.

Středa 3. 6. – mluvnice

Téma: Opakujeme pravopis

        Učebnice str. 38, cv. 4 a, b

Piš do školního sešitu.

Čtvrtek 4. 6. – sloh

Téma: Tvůrčí psaní

Vymysli a napiš do slohového sešitu krátkou bajku / rozsah A5 /.

Pátek 5. 6. – mluvnice

Téma: Opakujeme pravopis

        Učebnice str. 40, cv. 4, 5

Piš do školního sešitu.

 

Všechny úkoly jsou povinné, máte- li možnost, pošlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44.

 

 

7. třída – Čj – úkoly od 1.6.

Český jazyk 7 od 1.6 do 5.6.

Pondělí 1.6. - ------doporučuji jedno pravopisné cvičení / www. pravopisně. cz – dle         vlastního výběru

Úterý 2.6. - literární výchova

Téma: Golem – práce s textem

Učebnice str. 114 – 117, O Golemovi

Co jsi se dověděl /a / o Golemovi?

Piš do literárního sešitu.

Středa 3. 6. – mluvnice

Téma: opakujeme pravopis podstatná jména

Učebnice str. 10, cv. 6 a, b

Piš do školního sešitu.

Čtvrtek 4. 6. - sloh

Téma: opakujeme popis

Popiš libovolnou pohádkovou postavu – rozsah A5.

Piš do slohového sešitu.

Pátek 5. 6. – mluvnice

Téma: opakujeme pravopis podstatná jména

Učebnice str. 17, cv. 2 a, b

Piš do školního sešitu.

 

 

Všechny úkoly jsou povinné, máte – li možnost, zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44

 

 

 

 

 

7. třída – Fy – úkoly od 1.6.

7.třída opakování - úkol na pondělí a čtvrtek

Archimedů zákon

Prostuduj látku 2.6 z učebnice

Zapiš do sešitu:

Na těleso ponořené do kapaliny působí svisle vzhůru vztlaková síla.

Její velikost je rovna tíze vytlačené kapaliny.

Pro její výpočet platí:

Fvz = V x ró x g

kde V je objem ponořeného tělesa (m3)

ró - hustota kapaliny (kg/m3)

g - gravitační konstanta 10

----------------

Příklad 1:

Dospělý člověk má objem 0,07 m3.

Jaká vztlaková síla na něj působí,

ponoří-li se zcela do vody? (hustota vody 1000 kg/m3)

Příklad 2:

Jakou silou zvedneš kámen o hmotnosti 14,2kg a objemu 5,4dm3

  1. a) na suchu
  2. b) bude-li zcela ponořený ve vodě

Do sešitu zapiš a také pošli:

- zadání, vzoreček, výpočet, odpověď

Nebudeš něčemu rozumět? Napiš.

9. třída – Čj – úkoly od 1.6.

Úkoly pro týden od 1. 6. 2020

Pondělí 1. 6. :

Pracujeme s přílohou Čj9lit

Řešte požadované úkoly. Ke kontrole mi pošlete srozumitelné řešení, nejlépe celé strany.

Dále pracujeme s přílohou Čj9ukázky

Některé ukázky mohou být obtížné.

Pošlete ke kontrole.

Úterý 2. 6.

Mluvnice

Proveďte rozbor následujícího souvětí:

Přijdete-li do kteréhokoliv našeho hradu nebo zámku a shledáte-li ho hodným obdivu, nezapomeňte s vděčností vzpomenout na ty, kteří se o jeho krásu zasloužili tou nejvšednější a mnohdy velmi namáhavou prací, i když jejich jména se nikdy nezveřejňují.

Vyhledejte v tomto souvětí všechny několikanásobné větné členy, určete jejich druh a poměr mezi členy.

Pošlete ke kontrole.

Středa 3. 6.

Mluvnice

Proveďte rozbor následujících souvětí:

  1. Vy jste šťastný člověk, proto je všem s vámi tak veselo.
  2. Byl jsem u něho, ale nikdo nebyl doma.
  3. Vyvalily se vlny zdola, roztáhnuly se v širá kola.
  4. Rosava pohlédla s láskou na spícího syna, ale vtom se ozvaly spěšné kroky a volání.
  5. Standa si sundal čepici, neboť mu bylo teplo.

Pošlete ke kontrole.

Čtvrtek 4. 6.

Mluvníce

V učebnici na str. 109 vypracujte cv. 13 , za každým souvětím napište, o jaký druh věty vedlejší se jedná.

Pošlete ke kontrole.

Pátek 5. 6.

Mluvnice

V příloze Čj9test vypracujte str. 88 celou, ze str. 89 cv. 11 a 12. Pošlete ke kontrole náhled na celé strany (nikoli jen písmena !!).

Všechna cvičení vypracovat do konce týdne.

verastepankova@zszdikov.cz

Přílohy:

Čj9lit
Čj9test
Čj9ukázky