Aktuality

Soubory ke stažení:

AJ DÚ11 7. třída

Prvouka

Průběžně rozvíjejte všeobecný přehled dětí.

Čas: Jaký je dnes den v týdnu? Jaký je měsíc – datum, roční období? Datum narození. Hodiny.

Domov: adresa bydliště, zajímavosti okolí domova, blízké vesnice, města

Při jízdě autem říkejte dětem, které vesnice projíždíte, kde bydlí babička s dědou….

Rodina: jména členů rodiny, kalendář – kdy mají svátek, narozeniny, povolání rodičů

Příroda: poznávejte společně květiny, stromy, zvířata na vycházkách

Společnost: chování v obchodě, kině, restauraci, dopravním prostředku

Samostatnost a sebeobsluha: malý nákup, drobné domácí práce, péče o své věci, hygiena

Prvouka str. 68 

Zadání dole – fialový pruh

Děti by měly pochopit, že ze surovin a různých materiálů člověk svojí prací vytváří výrobky.

Zkuste si s dětmi říkat.z čeho jsou vyrobeny věci v bytě, potraviny, oblečení…

Vysvětlete si, jak je práce lidí důležitá. Kdo chce hezky žít a dobře se mít, musí pracovat.

Prvouka str. 69

Zadání dole

Jmenujte si další elektrospotřebiče, které máte doma.

Připomeňte si pravidla bezpečnosti, při práci s elektrospotřebiči.

Dějepis 6 od 1.6.

Pondělí 1.6. –

Téma: Caesarova samovláda – učebnice str. 114 – 115

Odpověz na následující otázky:

1. Projekt: Gaius Iulius Caesar

Piš do sešitu.

Čtvrtek 4. 6.

Téma: První triumvirát – učebnice str. 112 - 113

Odpověz na následující otázky:

1. Vyjmenuj členy druhého triumvirátu?
2. Proč druhý triumvirát skončil?
3. Čím skončilo období římské republiky?

Piš do sešitu.

Všechny úkoly jsou povinné, máte-li možnost, zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44.

Soubor ke stažení:

MA 8_12-vzájemná poloha přímky a kružnice

Vlastivěda 5 od 1.6.

Úterý 2.6.

Téma: Spolková republika Německo

          Jak se jmenuje hlavní město Německa?

          Prohlédni si mapu a vyjmenuj sousední státy Německa . 

          Jmenuj další velká města.

          Jmenuj největší řeky.

          Kde se nachází největší letiště v zemi?

          Jaký největší přístav SRN leží na řece Labi?

Piš do sešitu.

Čtvrtek 4. 6.

Téma: Polská republika – učebnice str. 48 - 49

Úkol:Jak se jmenuje hlavní město Rakouska?

          Prohlédni si mapu a vyjmenuj sousední státy Rakouska. 

          Jaká řeka protéká Rakouskem?

          Jaké velehory pokrývají velkou část Rakouska?

          Jakou řečí se mluví v této zemi?

Odpovědi piš do sešitu.

Všechny úkoly jsou povinné, máte-li možnost, zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44

Matematika od 1. 6.

práce na papírech – předám na inf. schůzce

sloupečky 71 – 74

Počítáme do 20 str. 31, 38

Vlastivěda

UČ str. 12 - přečtete si informace o ČR, kdy vznikla, kdo stojí v čele našeho státu a kdo stát řídí
Str. 13 - přečtěte si článek Volby
Str. 14 - zde se dočtete, že každý stát má své státní symboly a na obrázcích uvidíte symboly ČR.
Můžete se podívat do kalendáře a najít si zde, jaké máme státní svátky a významné památné dni.
Poznámky psát nemusíte

Výchova k občanství 6 od 1.6.

Pátek 5. 6. -

Téma: Životní úroveň - učebnice str. 124 - 130

Odpověz: 1. Jaké životní potřeby jsou pro tebe důležité?

2. Jaké životní hodnoty vyznáváš?

Piš do sešitu.

Všechny úkoly jsou povinné, máte-li možnost, zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44.

Výchova k občanství 9 od 1.6.

Čtvrtek 4. 6. -

Téma: Trh a ceny -  učebnice str. 110 - 114

Odpověz:1. Popiš jednotlivé sektory národního hospodářství.

2. V čem spočívá úloha konkurence?
3. Co je to monopol?   

Piš do sešitu.

Všechny úkoly jsou povinné, máte-li možnost, zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44.

Prvouka od 1. 6.

str. 68 a 69

Co lidé umí

- doplnit slova z tabulek podle smyslu a podle začínajících písmen

- černobílé obrázky vybarvit

Lidé si vyrobili pomocníky

- popovídat si, s čím děti doma pomáhají, jaké pomocníky na práci máme doma, probrat možné nebezpečí úrazu

- vystřihnout a nalepit kartičky k daným pracím a činnostem