6. třída – Nj – úkoly od 8.6.

Úkoly na týden od 8. 6. 2020:

Den wie vielten haben wir heute? Heute haben wir den 8. Juni 2020 ( den achten Juni, heute ist Montag.)

Opakování učiva :

Die Jahreszeiten: učebnice str. 70 – cvičení Elkes Ecke – opište jednotlivé věty a napište, zda jsou pravdivé (richtig) nebo nepravdivé (falsch).

Na stejné straně 70 doplňte do cvičení Interviews chybějící slova (je to opět k ročním obdobím a k textu na str. 69).

V pracovním sešitě na str. 54 vypracujte cv. 21 a 22.

Všechna písemná cvičení vypracujte do konce týdne a pošlete ke kontrole.

verastepankova@zszdikov.cz

9. třída – Dě – úkoly od 8.6.

Dějepis 9 od 1.6.

Pondělí 8. 6. –

Téma: Východní blok – učebnice str. 112 – 115

Odpověz na následující otázku:

Vyjmenuj státy východního bloku a organizace východního bloku.

Jaký byl vztah mezi Jugoslávií a SSSR?

Proč došlo k nepokojům v NDR, Polsku a Maďarsku?

 

Piš do sešitu.

 

Středa 10. 6. –

        Téma:  –  učebnice str. 117 - 120

        Projekt: Michail Sergejevič Gorbačov a perestrojka

Všechny úkoly jsou povinné, máte-li možnost, zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44.

 

       

 

 

 

 

 

4. třída – Pří – úkoly od 8.6.

Přírodověda

Pouze informativně si přečtěte str. 78 - 80 - rostliny na poli a str. 80 - 82 - živočichové na poli
Rostliny a živočichy určitě znáte
Můžete si také na konci učebnice na str. 86 - 92 přečíst o tom, jaké rostliny a živočichy najdeme u vody.
Poznámky psát nemusíte

 

 

5. třída – Vl – úkoly od 8.6.

Vlastivěda 5 od 8.6.

Úterý 9.6.

Téma: Evropa – učebnice str. 54

  1. Popiš polohu Evropy. Vysvětli pojem Euroasie.
  2. Vyjmenuj největší poloostrovy a ostrovy. Najdi si je na mapě /str. 55/.

Piš do sešitu.

Čtvrtek 11. 6.

Téma: Evropa – učebnice str. 55 - 59

Úkol: Za pomoci mapy / str. 55 / najdi a vypiš evropské nížiny a pohoří.

           Za pomoci mapy / str. 57 / najdi a vypiš okrajová moře, největší jezera a řeky.

Odpovědi piš do sešitu.

Všechny úkoly jsou povinné, máte-li možnost, zašlete ke kontrole mailem na mou adresu uvedenou na webových stránkách naší školy, v případě nutnosti pište, volejte na 606 75 77 44

 

 

 

 

 

 

 

4. třída – Čj – úkoly od 8.6.

Český jazyk

UČ str. 92 cv. 5 - doplňte neúplná slova a složte pomíchaná přísloví. Cvičení udělejte ústně
CV. 6 - napište do sešitu a doplňte vynechaná písmenka
CV. 8 - přečíst a sloveso cestovat nahraďte v některých větách vhodnějším slovesem
Vyznačená slova nahraďte slovy podobnými - cvičení udělejte ústně
Str. 93 cv. 9 - ústně, cv. 11 - přepište do sešitu, podtrhněte podmět a přísudek
Str. 94 cv. 13 - vyberte ze závorky vhodný podmět k danému přísudku - ústně
Cvičení 6 a 11 mi prosím ofoťte
Můžete procvičovat v PS shoda přísudku s podmětem
Z čítanky dále pokračujte ve čtení článků

8. třída – Fy – úkoly od 8.6.

8.třída opakování - úkol na úterý a čtvrtek

Zápis do sešitu:

Tryskové motory

Pracují na principu Newtonova zákona akce a reakce

Spaliny vznikající spalováním paliva opouští motor tryskami

velkou rychlostí a pod velkým tlakem, motor se pohybuje opačným směrem

  1. a) Tryskový motor proudový

Hlavní části:

kompresor - připravuje stlačený vzduch pro hoření paliva

spalovací komora - v ní dochází ke spalování kerosinu

spolu se vzduchem

kerosin (směs nekvalitních benzínů a petroleje)

plynová turbína - pohání kompresor

Využití: letecká doprava

  1. b) Tryskový motor raketový

Hlavní část:

spalovací komora

Využití: pohon kosmických raket

 

Úkol:

Prostuduj na internetu činnost tryskových motorů a pošli odkaz

Nebudeš něčemu rozumět? Napiš.